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谈新冠疫情后的美国大学招生走向 回归朴实教育本质 7月31日 本周

来源:未知 阅读: 2020-07-31 04:24 我要评论



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新冠病毒疫情带来的严重冲击影响了全球,包括生活型态及思维方式,在百年树人的教育方面更是面临新的挑战。

过往的暑假,举办有关升大学讲座是美京华人活动中心(CCACC)服务社区的一环,而CCACC和华府急速成长的重要组织蒙郡华人家长会(CAPA-MC)也一直在教育议题上携手合作,为家长、学生和关心教育的人士提供咨询和交流平台。 去年此时,双方曾在CCACC 成功的举办升大学讲座,回应热烈。

如今在新冠疫情下,美国大学招生走向改变了吗? 是的,目前的改变将激荡出不同的观念和做法,对华裔学生和家长而言,将会产生新的适应。 为此,CCACC和 CAPA-MC继续合办线上讲座 <谈新冠疫情后的美国大学招生走向 - 回归朴实教育本质>,时间为7月31日  ,本周五晚间7:30到 9:00.

这项讲座的主讲人是美国国家学校辅导员协会认证之大学升学专家Julie Yang 女士。 杨女士是社区工作组织者和教育工作者,在美国从事教育工作20年。 过去几年多次举办各种教育讲座,创建张孟琪博士社区服务奖学金,担任蒙郡华人家长会(CAPA-MC)小记者俱乐部的指导老师。 她辅导的学生重点在于启发学生自我认知,培养浓厚的热情,提升社会意识以及掌握时代的脉搏。

杨女士表示,6月29日,美国315多所大学联名发布明年招生指南,明确提出了对五项招生重点的重新思考。 这个领导书由哈佛大学的"  Making Caring Common"(让关爱变得普遍)项目发起,很快众多大学加入。 也许这次疫情有推导作用,但是这些重新审视大学招生的重点的思想和呼吁已有多年酝酿和逐步推进。

杨女士说,五项招生重点是什么呢? 他们是着重学生的自我照顾、学术表现、服务和对他人的贡献、家庭贡献,以及课外活动和暑期活动。 这五项重点内容的变化,着重扩展在考试分数被淡化后如何针对华人学生的特点,早启发和培养学生各方面的能力。

欢迎报名并事前提问,报名方式如下:
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期待广大家长和学生的參加!



 

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